ПОДПИСКА НА САЙТ

Подпишись на обновления сайта. Получай новые статьи на свой электронный адрес:

Архивы записей сайта
ЭТО ИНТЕРЕСНО!

Архив рубрики «3. САМООБУЧЕНИЕ»

Техника эффективного чтения

Всю  осмысленную  информацию  из  внешнего  мира  люди  получают  сознательно. И  если  кто-то  считает, что  он  знает  много, то  глубоко  ошибается. Удовлетворенность  своими  знаниями  является  основной  помехой  для  обучения. Прочитать остальную часть записи »

Сознание и подсознание

Жизнь – борьба, и выживает сильнейший. И если представить себе человека, который большую часть жизни живёт инстинктами и рефлексами, и человека, ориентированного на сознание и волю, кто победит в схватке? Прочитать остальную часть записи »

Кризис официальной классно-урочной фронтальной системы образования

В настоящее время в России идет становление новой системы образования, ориентированного на  вхождение  в  мировое   образовательное   пространство. Действующая  традиционная  система  обучения переживает глубокий кризис и вошла в противоречие   с   новыми   условиями   информационного   взрыва,   глобальной  информатизации  всех  сфер  жизни  современного  человека. Прочитать остальную часть записи »

Зона обучения

Усваивая новые идеи или образ поведения, опасай­тесь двух моментов: Прочитать остальную часть записи »

Стили обучения (метод Хани – Мамфорда)

Прочитать остальную часть записи »

Современная концепция самообучения и саморазвития

Прочитать остальную часть записи »

Цели обучения

Прочитать остальную часть записи »

Реактивное и проактивное мышление

Когда  человек  объясняет  свои  действия  лишь  внешними  причинами  и  перекладывает  свои  неудачи  и  ответственность  за  них  на  других  людей  или  обстоятельства, ищет  виновников – он  мыслит  реактивно  (раздражитель – реакция). Прочитать остальную часть записи »

Упражнение «ПРОЧИСТКА КАНАЛОВ»

Смысл  упражнения  в  том, чтобы  освободиться  от  ограничений  в  восприятии  внешнего  мира, научиться  видеть, слышать и  чувствовать – вместо  того, чтобы  догадываться  о  том, что  вы  могли  бы  увидеть, услышать  или  почувствовать. Прочитать остальную часть записи »

Восприятие информации человеком

На  эффективность  процесса  восприятия  учебной  информации большое  влияние  оказывает  то, как  люди  реагируют  на  различные  раздражители (зрительные, слуховые, осязательные, обонятельные, вкусовые). Эти  индивидуальные  реакции  являются  сенсорными  особенностями  личностями  и  это  необходимо  учитывать  при  организации  учебного  процесса. Прочитать остальную часть записи »

Классификатор самостоятельных учебных действий

Прочитать остальную часть записи »

Алгоритм самоуправления учебными действиями


Прочитать остальную часть записи »

Структура памяти человека

Прочитать остальную часть записи »

Лестница компетентности

Обучение любому навыку включает в себя пять этапов: Прочитать остальную часть записи »

Чем и как человек думает?

Всю  осмысленную  информацию  из  внешнего  мира  люди, независимо  от  пола, возраста  и  социального  положения, получают  сознательно. И  если  кто-то  считает, что  он  знает  чересчур  много, то  он  глубоко  ошибается. Удовлетворенность  своими  знаниями  является  основной  помехой  для  обучения. Прочитать остальную часть записи »

Четырехзвенная циклическая модель успешной деятельности

Прочитать остальную часть записи »

Качества личности, необходимые для жизни в информационном обществе

Прочитать остальную часть записи »

Век индустриальный и век информации

Календарь
Июнь 2017
Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс
« Окт    
 1234
567891011
12131415161718
19202122232425
2627282930  
ВНИМАНИЕ! КОНКУРС!
Ваш e-mail: *
Ваше имя: *
Ваша фамилия:
Оцените мой сайт

View Results

Loading ... Loading ...
Программа АНТИ-СТРЕСС
Ваш e-mail: *
Ваше имя: *
Подписчиков:
Беседы о НАРКОТИКАХ
Ваш e-mail: *
Ваше имя: *
Подписчиков:
Комиссионные – 60%
РАСКРУТКА САЙТА!
FreeAvalanche - Лавина Бесплатного Трафика на Ваш Сайт
ИНТЕРНЕТ – БИЗНЕС
Start Up
СТАТИСТИКА